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Kinder und Jugendliche werden über ihr Smartphone direkt und ungefragt mit Gewalt, Pornografie oder Rassismus konfrontiert. Im Buch „Wir verlieren unsere Kinder!“ berichtet die Schulleiterin Silke Müller ausführlich von ihren Erfahrungen mit diesem Problem. Gemeinsam mit ihr und Birgit Kimmel, Leiterin der EU-Initiative klicksafe, fragen wir in unserem Podcast „Verlieren wir unsere Kinder im Netz?“ und wie können wir pädagogisch auf Online-Gefahren reagieren?

„Du bist doch süchtig!“ - mit diesem Vorwurf haben sich wohl schon einige Kinder und Jugendliche konfrontiert gesehen, wenn es um ihre Mediennutzung geht. Und tatsächlich ist die Computerspielsucht mittlerweile als Erkrankung anerkannt. Warum ein differenzierter und an der Lebenswelt von Kindern orientierter Blick auf den Begriff der „Mediensucht“ wichtig ist, haben wir mit Torsten Krause vom Deutschen Kinderhilfswerk e. V. diskutiert.

Demokratiebildung gehört in die Schule wie Lesen, Schreiben und Rechnen. Aber wie kann es gelingen, demokratische Praktiken im Schulalltag zu etablieren. Christine Achenbach-Carret, Expertin für demokratiepädagogische Schulentwicklung, kann diese Frage beantworten.

Kostenlose Spiele-Apps fürs Smartphone oder Tablet gibt es reichlich und sie sind auch bei Kindern und Jugendlichen sehr beliebt. Bei näherer Betrachtung sind die Spiele natürlich gar nicht so kostenfrei. Spieler*innen werden z.B. zu In-App-Käufen bewegt oder es werden Anreize geschaffen, möglichst viel Zeit in der App zu verbringen. jugendschutz.net haben sich diese und weitere manipulative Strategien in Mobile Games genauer angesehen.

Wer kennt das nicht: Eigentlich wollten wir das Smartphone schon längst weggelegt haben, aber immer noch kleben wir an unseren Geräten, scrollen, klicken, wischen. Der Sog des Digitalen wird immer stärker und es fällt zunehmend schwer das zu kontrollieren. Wie können wir, insbesondere aber auch Kinder und Jugendliche, das digitale Wohlbefinden steigern?

"Dark Social" geistert als Schlagwort durch die Berichterstattung über Desinformationen und Verschwörungserzählungen. Wir wollen schauen, worum es bei dem Phänomen "Dark Social" eigentlich geht und welche Auswirkungen es auf das Informationsverhalten von Jugendlichen und jungen Erwachsenen hat. Bei der Beantwortung dieser Frage hilf uns Leonie Wunderlich vom Leibniz-Institut für Medienforschung | Hans-Bredow-Institut. Sie hat in einer Studie die Nachrichtenkompetenz von Jugendlichen und jungen Erwachsenen in der digitalen Medienwelt untersucht.

Durch Gaming kommen täglich Millionen von Menschen online miteinander in Kontakt. Leider geht es dabei nicht immer freundlich und rücksichtsvoll zu. Wir sprechen mit dem Psychologen Dr. Benjamin Strobel über die Gründe für dieses Problem und welche Lösungsansätze es gibt.

Anfang 2021 wurde bekannt, dass Facebook ein Instagram für unter 13-jährige entwickelt. Und erste Proteste dagegen ließen nicht lange auf sich warten. Zusammen mit dem Erziehungswissenschaftler Prof. Dr. Norbert Neuß von der Justus Liebig Universität Gießen stellen wir die Frage, ob Social-Media-Angebote für Kinder überhaupt geeignet sein können.